Mi Bitácora virtual de MBB 2021. "Aprendiendo a investigar". Alumno: Suarez Nicolas

Alumno: Suarez Nicolas 

Bitácora virtual de MBB 2021. 

Unidad I: Búsqueda y Recuperación de la información.

-Semana 1-

Al iniciar esta materia lo primero que hicimos fue elegir un tema que nos llame la atención para desarrollarlo a lo largo de la cursada. Luego se debía publicar un breve resumen justificando la elección en un Padlet.

-Semana 2-

Para iniciar la búsqueda del tema primero desarrollamos a manera de resumen cada una de las 3 búsquedas con los métodos MeSH para así poder  aplicar las "estrategias PICO" la cual consistía en realizar una pregunta que facilite una búsqueda mas rápida y eficiente con resultados mas selectivos.

-Semana 3-

Para hacer que la investigación sea mas precisa añadimos la utilización de los diferentes tipos de "Operadores Booleanos" a la búsqueda los cuales funcionan como conectores entre los términos utilizados de la pregunta PICO. 

Al terminar de desarrollar estos temas tuvimos como primer entrega la elaboración de una infografía en la que pudimos explicar todo de manera corta, sencilla y consisa lo trabajado anteriormente. 

Unidad 2: Citas, Referencias y Biografía.

Esta unidad tuvo la finalidad de que cada estudiante tenga la capacidad de poder citar o referenciar por sus propios medios en una investigación haciendolo de una forma correcta. 

Como práctica inicial tuvimos que buscar distintos tipos de documentos a cerca de nuestra pregunta PICO elegida y colocar las referencias propias de cada uno. La actividad la hicimos de a pares donde subimos la propia y a la ves en otra publicacion se añadía un comentario a forma de corrección a cerca del trabajo del compañero. 

Aporte personal:

Aporte de corrección a 

mi compañera: 

-Unidad 3: Introducción a la Microescritura.

Para finalizar, como última actividad compartimos ideas personales sobre que representa para cada uno la escritura y luego al leer el artículo de la Dra. Carlino respondimos a dos preguntas a cerca de ¿que representa la escritura para ella? y ¿para que se escribe en una investigación? publicando estos aportes en un foro en común con mis compañeros.

Para finalizar con la unidad III pondre unas citas del articulo 

de la Dra. Carlino con respecto a tres preguntas.

¿Para qué se escribe en una investigación?

Carlino, P (2006) hace referencia que "La función más conocida de la escritura es la función comunicativa: se escribe para comunicar a otros algo que inicialmente es de uno; esto en la investigación tiene que ver con publicar, difundir" (p.12).

¿Por qué suele costar escribir?

Carlino, P (2006) dice que "escribir cuesta en este caso porque al escribir públicamente nos exponemos, y esto incide en la imagen que uno tiene de sí mismo y en su autoestima." (p.19).

 ¿Cómo pueden afrontarse las dificultades?

Carlino, P (2006) expresa "Se trata de organizarse con los pares, hacer grupos, armar círculos de escritura, reunirse con compañeros para intercambiar y discutir borradores y para compartir experiencias (para darse cuenta que uno no es el único a quien le cuesta escribir)." (p.22).