Bitácora virtual de MBB 2020

UNIDAD 1: BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN

1- Iniciamos publicando en un Padlet el tema o tópico que mas nos gusto acerca de la carrera, respondiendo al siguiente interrogatorio: 

¿Por qué es representativa para mí esta imagen? ¿Qué problema o consulta podría imaginar en torno a ese tema? ¿Qué posición tomo de cara a mi futuro como profesional de la Kinesiología?

 

2- En un segundo Padlet comparamos los términos MeSH y formulamos la pregunta PICO en base al tema que presentamos anteriormente. 

 

Con la corrección del docente a cargo, avancé hacia una nueva estrategia en mi pregunta PICO, quedando como resultado final:

3- Traduje al ingles mi pregunta: "Early weight-bearing in proprioception training increases knee stability in ACL-injured soccer players".

Con la ayuda de glosarios en ingles y "MeSH Database" pude obtener términos específicos para la búsqueda en PubMed. 

✔️ weight- bearing

✔️ proprioception 

✔️ ACL injuries

4- Conocimos a los Operadores Booleanos y realizamos una Infografía en Canva. 

Esto permitió la búsqueda precisa en PubMed el cual fue el buscador de elección. 

Junto a toda la información brindada y jugando con los Operadores y los MeSH, obtuve resultados satisfactorios para trabajar mi tema. 

5- Trabajamos sobre otro tipo de Operadores, los llamados de Truncamiento y las Comillas, los cuales funcionan en cualquier base de datos bibliográficas. 

⇒ Uso de * para sustituir caracteres.

⇒ Uso de ? para sustituir un caracter.

⇒ Uso de "" para buscar en el orden exacto que yo establezco en el buscador.

⇒ Uso de ( ) para "anidar" palabras claves.

6- Finalizamos la Unidad con la entrega del Primer Trabajo Practico 

Conformado por 4 partes: 

- Pregunta Pico

- Traducción

- Uso de MeSH

- Introducción a los calificadores

Allí se resumió todo lo trabajado anteriormente.

UNIDAD II: CITAS vs REFERENCIAS vs BIBLIOGRAFÍA 

1- Conocimos acerca de las Notas, Citas, Referencias bibliográficas y Bibliografía, a través de diferente material de lectura como:

✔️ Clase teórica: Cada cosa por su nombre: Citas, Referencias, Bibliografía y Nota. 

✔️ Guía breve para la presentación de referencias y citas bibliográficas en formato APA

✔️ ¿Cómo redactar Referencias Bibliográficas?

✔️ Normas APA 7.ª edición

✔️ Clase teórica: Elementos de una referencia. Formato.

2- Empezamos a trabajar en el Trabajo Practico 2, el cual constaba de diferentes instancias.

• Como actividad inicial, seleccionamos 3 tipos de documentos obtenidos de nuestra pregunta PICO (trabajada en Unidad I), ya sea artículos de revista, videos de YouTube, libros, etc. 
• En un Word colocamos los documentos y allí redactamos sus correspondientes referencias, guiándonos con el material brindado. 

• En un Padlet trabajamos de a pares, donde un compañero corregía mis referencias y yo corregía la de el. https://padlet.com/garciadenegri/odsu13gkh4gai65t

Mi intervención sobre el trabajo de mi compañera.

Corrección realizada luego de leer la intervención realizada por mi compañera en mi trabajo.

UNIDAD III: INTRODUCCIÓN A LA MICROESCRITURA

1- Leímos un texto escrito por la Dra. Paula Carlino La escritura en la investigación

 

2- Ideas centrales citando a la Dra. Carlino

• ¿Para qué se escribe en una investigación?

"En este contexto, el investigador escribe para sí mismo, para ordenar su pensamiento, para explorar, aclararse y desarrollar ideas, descubrir relaciones, lagunas, contradicciones; ésta es la escritura privada." (Carlino, 2006, p. 13)

• ¿Por qué suele costar escribir?

Carlino (2006) afirma: "… hacerlo requiere descentrarse... Escribir exige ubicarse en el papel del receptor para poder prever qué es lo que éste necesita leer, de modo que entienda aquello que el autor desea transmitir." (p. 18).

• ¿Cómo pueden afrontarse las dificultades?

Otro medio para hacer frente a las dificultades de escribir se basa en que hacerlo exige conocer cuáles son las características del género textual que se desea producir. Entonces, hay que leer y analizar papers si uno quiere escribir papers; leer ponencias o tesis, si se quiere escribir una; etc. (Carlino, 2006, p. 22).

Bibliografía

Carlino, Paula (2006). La escritura en la investigación. Documento de trabajo, Universidad de San Andrés.